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5 articles sélectionnés

ETUDES DU TEXTE ARGUMENTATIF - site-magister.com

Commence alors une série de subjections (les arguments vont s'opposer successivement sous la forme d'un dialogue entre l'orateur et son interlocuteur). Son premier argument ("mais") prétend justifier l'esclavage par l'ancienneté de la pratique. Après une rapide concession ("je le veux"), l'orateur établit ("mais"), à la suite d'une série de questions ...

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LA DISSERTATION - MAGISTER, travaux dirigés de français

2) La mise en place du plan thématique :

 

 

  Le plan thématique se reconnaît en ce qu'il n'invite pas à une confrontation de thèses : un jugement, ou une simple question, demandent à être étayés dans divers domaines qui constituent autant de thèmes où la notion va trouver sa justification.

  Il vous est sans doute arrivé de préférer au "héros" vertueux d'une...

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LE COMMENTAIRE - site-magister.com

des perceptions désagréables (bruits, odeurs)

 

  Continuez cet exercice en vous efforçant de trouver les procédés qui pourraient valider les approches suivantes :

2 - un univers inquiétant

3 - une atmosphère étrange, fantastique

4 - un univers mécanique, en proie à une activité intense

5 - une ville inhumaine

6 - le trolleybus a l'air d'un animal

7 - des gestes immuables...

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BTS : Magie de l'ordinaire

 

Crains qu'un jour un train ne t'émeuve

Plus.                                                   

Guillaume Apollinaire, Calligrammes.

 

  Les arts picturaux, le cinéma nous ont habitués à cette évidence : l'extraordinaire ne se cantonne pas nécessairement dans l'exceptionnel, dans l'inouï d'une aventure fabuleuse. Le roman, la...

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RECHERCHES DE VOCABULAIRE - site-magister.com

  Quel est le sens du mot «

démagogue

» ? Comment est-il construit ? (2 radicaux)

     Trouvez et définissez les mots les plus usuels formés sur ces deux radicaux.

On emploie les noms de lieux ou d’objets ci-dessous pour désigner un pouvoir. Duquel s’agit-il ?

la Chambre - la robe - le Parquet - le barreau - l'Élysée - le Pentagone - Matignon.

Comment...

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